国家级一流本科专业|材料成型及控制工程专业

专业解析

材料成型及控制工程专业属于机械类专业，涉及金属和塑料等材料成型工艺、材料成型装备及控制、模具设计制造、产品创新设计及计算机应用等，是机械工程、材料科学、控制工程等交叉学科，是先进制造业和智能制造技术的核心专业。本专业旨在培养具有材料成型及控制工程学科宽厚基础理论，系统掌握材料科学、成型工艺、成型设备及模具、成型设备控制方面的专业知识，具有较高的科学素养和人文素质，工程实践经验丰富，社会责任意识、自主学习意识和自我创新意识强烈，国际视野开阔、引领行业和企业未来发展方向的卓越工程师。

专业名片

1.入选国家级一流本科专业建设点

2.入选国家级卓越工程师培养计划

3.国家级特色专业

4.广东省名牌专业

专业发展情况

(1)专业起步(创办-2005)。1978年创办铸造，1982年创办金属材料及热处理，1988年创办模具，1998年上述专业合并，按材料成型及控制工程专业招生。2005年获得省名牌专业。从专业创建到获得省名牌专业，初步形成了富有成效的材成专业人才培养体系。

(2)层次攀升(2006-2014)。依托材料科学与工程一级学科博士点和材料加工工程二级学科博士点，形成了涵盖“本科-硕士-博士”完整的学历教育体系。2009年获国家和广东省特色专业建设点，2014年获广东省专业综合改革试点专业，专业办学质量和层次不断提升。

(3)特色创新(2014-至今)。在高水平大学重点学科建设中，面向粤港澳大湾区和广东省智能制造的重大需求，以创新校企合作以及信息化、模块化教学等模式，形成了模具专业综合实验、实验室信息化教学系统等特色教学；2019年工程教育专业认证申请获受理；2021年获批国家级一流专业建设点。

专业定位

材料成型及控制工程专业立足广东省制造业，扎根粤港澳大湾区，培养适应现代制造业与广东省经济建设需求，具有社会责任感、良好的职业道德与人文社会科学素养，能够从事金属和塑料等材料成型工艺与装备及控制、模具设计制造、产品创新设计及计算机应用等方面的研发、生产、管理及营销等工作的应用型、创新型、具备国际视野、合作与交流能力的高素质工程技术人才。

专业培养目标

培养适应现代制造业与广东省经济建设需求，具有家国情怀、良好职业道德与人文社会科学素养，系统掌握材料成型及控制工程基本理论和应用知识，具备分析、解决材料成型及控制领域复杂工程问题的能力，具有创新精神和职业持续发展能力，能够在汽车、电子、家电、交通、机械、装备等行业从事金属和塑料等材料成型工艺与装备及控制、模具设计制造、产品创新设计及计算机应用等方面的研发、生产、管理及营销等工作具备国际视野、坚实基础、创新能力、合作与交流能力、终身学习能力的高素质创新性复合型人才。

培养目标具体包括：

目标 1—工程素养：运用材料成型及控制工程基本理论和应用知识，分析、解决金属和塑料等材料成型及控制领域复杂工程问题。

目标 2—合作创新：具备组织与实施材料加工及相关领域工程项目的能力，具有团队合作和创新意识，成为材料加工及相关领域的应用型、创新型高素质人才。

目标 3—道德修养：具备良好的人文社会科学素养、社会责任和职业道德，具有健全的人格和正确的价值观。

目标 4—学习服务：具有自主学习和终身学习的能力与意识，从而具有就业竞争力与服务社会能力，适应职业发展需要，适应现代制造业与广东经济发展战略需要。

专业核心课程

材料成型及控制工程专业的课程设置以培养学生专业知识和高阶能力为目标，注重解决复杂材料成型及控制工程问题能力、实践能力和创新能力的培养。设置了跨学科交叉、多专业知识融合的必修课程、紧贴新技术新工艺的选修课程、校企联合培养的实践类课程，实现知识和能力互补，提升学生高阶能力。

专业的核心课程主要有：机械设计基础、电工与电子技术、机械制造基础、热流体、检测技术及控制工程基础、材料成型工艺及设备、材料科学基础、计算方法、金属材料及热处理、材料成型原理、模具制造工艺、材料成型工艺及模具设计、材料成型数值模拟、材料成型设备及控制技术等；新增了增材制造技术及应用、人工智能等课程。

实践环节

材料成型及控制工程专业建立了“校内外实习实训基地-工程实践教育中心-省级工程技术研究中心-省级重点实验室”多阶递进的创新创业实践平台体系，构建了多学科融合的教学、科研、人才培养“三向融通”的协同实践平台。

课内独立实践教学占比30%，工程训练、电工电子技术实训、认识实习、生产实习、机械设计基础课程设计、模具专业综合实验、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、毕业设计。

专业本科实验室更新了3D打印机、模具CAM实训平台、数控机床、电动注塑机、伺服压力机等成型设备，满足本科生开展科学研究、课程实践、实习实训的要求。同时，本专业还建有虚拟仿真实验室，包括挤出、注塑、冲压、锻造、压铸、焊接、吹塑、滚塑八大成型工艺的虚拟仿真系统和金属材料工程数字孪生系统、高分子材料与工程数字孪生系统两大数字孪生系统，虚实结合的教学方式促进学生知识和能力的提升。

师资队伍

本专业教师博士学位占比超过85%。近五年来，先后引进学校青年“百人”1人，A、B类博士人才4人，专业发展后备力量得到有力保障，形成了40岁以下教师全部具有博士学位及海外研学经历；老、中、青比例约为1:1:2的专业师资队伍；获省级教学名师称号3人，专业教师获得校级教改项目6项。近5年，承担国家级、省部级科研项目30余项，发表SCI论文100余篇，授权发明专利30余件。

就业去向

材料成型及控制工程专业作为机械工程、材料工程、控制工程与计算机应用技术相结合的宽口径、高技术、多学科交叉融合的工程技术专业，长期以来具有良好的就业前景。毕业生可到汽车、机械、电器、船舶、电子信息装备、家电、五金、模具等各类制造行业从事研究、开发、设计和管理工作；亦可在教学和科研机构从事相关领域的研究开发工作；或在国内外继续深造；还可在企业、物资、经贸及行政部门从事质检与管理营销等工作。

近年来，本科毕业生薪资在7000-16000元/月不等，就业单位主要有华为技术有限公司、广汽埃安、比亚迪、广汽传祺、深圳中集、中国南方航空、海信科龙电器、珠海格力电器、美的集团、富士康科技集团、广州机械科学研究院等。企业性质包括国有企业、股份制企业和私企。就业单位主要分布在广东省，尤其是珠三角地区，占到了就业人数的90%以上，其中广州、深圳占到了75%以上。近年来，考研与保研人数逐年增加，2023年升学深造人数占比超过25%。升学高校包括中国科学技术大学、中山大学、华南理工大学、电子科技大学、武汉理工大学、深圳大学等知名高校。

特色优势

（1）瞄准广东制造产业需求，助力大湾区经济发展

广东省是制造业大省，模具是工业制造的基础成型工艺装备，又称“工业之母”，材料成型加工、控制及模具设计人才是广东省乃至全国制造业大量急需和长期需要的专业技术人才。本专业扎根南粤大地，坚持“与广东崛起共成长，为广东发展做贡献”的办学理念，结合广东省创新驱动发展战略和产业升级的发展特点，适应制造业智能化发展趋势，积极推进新工科建设，按照“厚基础，宽口径，重实践”的培养原则，以模具为主线，材料科学、成型工艺、计算机应用和人工智能并重发展专业教学。通过材料、机械、控制与信息等课程交叉，建立科学合理的学科结构，形成特色鲜明的面向广东制造业的材料成型及控制工程专业培养特色。

（2）多模式、多元化培养模式

本专业有多种特色班型，满足学生个性化培养，包括“匠心班”、“传祺班”、“埃安班”、“航英班”、与集成电路学院共建“IC班”等。建立“校内外实习实训基地-工程实践教育中心-省级工程技术研究中心-省级重点实验室”多阶递进的创新创业实践平台体系，锻炼实践能力。鼓励学生进入科研团队进行科研训练，参与专利的申请与论文的发表，参加各种学科竞赛，以培养其科研素养。

（3）多元实践平台培育创新创业人才

依托创新创业学院、实习实训基地、工程中心等，共享大湾区优质资源，构筑多元协同的实践平台，营造创新创业氛围，提高培养质量。本专业建有广东省金属成型与模具新技术工程技术研究中心、国家级材料加工与能源工程实践教育中心、材料成形制造与先进模具技术实验教学示范中心等。与广东锻压机床厂有限公司联合建立了广东省“成形装备重点实验室”，与广东登云汽车配件有限公司联合建立了广东省“汽车关键零部件工程技术研究中心”，与广州美亚股份有限公司联合建立了“广东省智能不锈钢管道工程技术研究中心”。与多家省内知名企业如海信科龙、东江集团、广东鸿图等建立产学研合作示范基地，形成了稳定良好的科研合作关系。

学生成果

本专业重视学生创新精神的培养，通过开展各类科技活动，培养学生的动手能力和创新能力，促进全面素质教育。学生参加学科竞赛获奖100余项，教育部学科竞赛评估体系中的核心专业学科竞赛、创新创业竞赛中均获得优异的成绩；本科生获专利授权30余项、发表SCI收录和核心论文30余篇。

第六届全国大学生集成电路创新创业大赛华南赛区二等奖

第八届中国“互联网+”大学生创新创业大赛省赛金奖

各类比赛证书

本科生授权发明专利

本科生参与发表的英文论文